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EVALUACIÓN:
La nota final de este curso se calculará de
la siguiente manera:
1. Ensayos (3) 30%
2. Exámenes (4) 40%
3. Tareas 10%
4. Trabajo Final 10%
5. Participación en clase 10%
1. Ensayos– 30%. Los estudiantes escribirán
3 ensayos de una longitud de 3 páginas cada uno
(12 puntos, a doble espacio). Cada ensayo tendrá
dos versiones: una primera versión (no un borrador)
y una versión final. Cada versión del
ensayo recibirá una nota: la primera versión
vale un 60% de la nota final y la versión final
vale un 40% de la nota final. En cada ensayo se valorará
tanto la forma como el contenido.
En clase se darán detalles específicos
en cuanto al contenido y estructura de cada ensayo.
Cuando sea adecuado, los ensayos se relacionarán
con la lectura de la novela.
2. Exámenes– 40%. Habrá un
total de 4 exámenes en este curso que evaluarán
la gramática y el vocabulario estudiados en Conexiones
así como aspectos de la lectura discutidos en
clase.
3. Tareas – 10%. Para poder entender la
gramática es muy importante practicar lo que
se está aprendiendo, por eso es esencial hacer
todos los ejercicios de tarea. Si no se hacen los ejercicios
de tarea, no se van a entender los temas gramaticales
ni se podrán hacer preguntas sobre lo que no
se entiende. Es imprescindible ir a clase preparado
con preguntas sobre la tarea para aprovechar al máximo
el tiempo en clase. Con respecto a la lectura, los estudiantes
mentendrán un cuaderno de lectura,
donde apuntarán sus reacciones a la lectura y
dos preguntas de discusión para cada sesión.
En clase se corregirán algunas de las actividades
del libro pero nunca todas. En el caso de las tareas
del e-Workbook y del e-Lab Manual, cada estudiante tiene
la responsabilidad de comprobar las respuestas con el
sistema de corrección.
4. Trabajo Final– 10%. Este será
un trabajo de investigación y análisis
de unas 6-7 páginas de longitud (12 puntos, a
doble espacio). En este trabajo, además de demostrar
un conocimiento sólido del tema analizado, los
estudiantes deberán demostrar sus conocimientos
gramaticales y de escritura adquiridos durante el curso.
5. Participación en clase – 10%.
Como en toda clase de lengua, se espera que los estudiantes
acudan a clase preparados para discutir las lecturas
y la gramática del día. La preparación
debe demostrarse en
a. la relevancia de los comentarios y preguntas,
b. la corrección y expresividad en el uso del
lenguaje,
c. en la asimilación y el reciclaje de lo aprendido
en clases anteriores.
El criterio que se empleará para evaluar la participación
es el siguiente:
- 8-10 puntos: el/la estudiante siempre está
preparado/a, participa voluntaria y activamente en
las discusiones, demuestra interés por medio
de comentarios y preguntas pertinentes
- 5-7 puntos: el/la estudiante está casi siempre
preparado/a, demuestra haber leído el material
asignado, responde a preguntas, pero no participa
de manera activa ni por voluntad propia.
- 2-4 puntos: el/la estudiante demuestra no estar
preparado/a para las clases en general, manifiesta
poco interés en la discusión o en las
actividades propuestas, y no realiza un intercambio
constructivo con sus compañeros en la clase.
- 0-1 puntos: el/la estudiante no se prepara para
la clase, no responde a las preguntas que se le dirigen
y no se integra en la dinámica de la clase.
6. Consejos vitales - Para mí es importante
que cada estudiante, independientemente de su nivel,
pueda sacar el mayor provecho del curso. Por favor hagan
lo posible por preparar con antelación el material
asignado. Si tienen alguna pregunta o simplemente no
entienden lo discutido en clase, no duden en venir a
mi oficina, hablar conmigo o mandarme un correo electrónico.
Cuenten conmigo para ayudarlos.
AVISOS:
1. NO SE ACEPTARA NINGUNA TAREA DESPUES DE LA FECHA
DE ENTREGA ESTABLECIDA EN CLASE. (Extensions will be
granted only under the following circumstances: a) the
student requesting an extension must present it to me
in writing via e-mail at least 24 hours in advance;
b) the reasons presented in the written notice must
justify the extension).
2. USO DEL CORREO ELECTRONICO: Los estudiantes deben
consultar su correo electrónico diariamente para
leer los mensajes del profesor (anuncios, tareas, etc).
3. FORMATO DE LOS TRABAJOS ESCRITOS: todos los trabajos
deben estar escritos en letra de 12 puntos, a doble
espacio y con los acentos y otros signos de ortografía
correctamente empleados (si no sabes cómo hacer
esto, es responsabilidad tuya aprenderlo antes de entregar
el primer trabajo). **ATENCION: los trabajos que no
sigan estas instrucciones serán devueltos con
un CERO.
4. PLAGIO: Por favor lean el siguiente documento sobre
el plagio.
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page last updated
October 17, 2002
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